人的大脑所接受的信息约80%来自眼睛，但人群中随处可见的近视眼却给生活带来了，许多不便。近视的发病率各国报道不一，一般主要为10%一40%，且多数地区呈增长趋势，其中青少年人群近视发病增长尤其明显，青少年近视亦称学校性近视，是一种常见的屈光不正。据调查青少年视力减退十分普遍，且随学龄、年龄升高而增加。

采用国际标准对数视力表，在室内自然光线下检查，由有经验的眼科医生专人测试裸眼视，凡裸眼视力≥15．0为正常，5．0以下为不良，并记录、从中筛出远视力降低但近视力正常者行散瞳检影后镜片矫正、记录获得矫正视时镜片度数，并排除其它眼病，然后进行统计。

(1)重点中学考生近视率明显高于普通中学，以其用眼习惯看，重点中学学生读书写字时间长、连续用眼时间长，课外功课多，体育锻炼少，睡眼时间少，与普通中学形成鲜明对比。据调查重点中学学生在课堂学习的时间要在10一l2小时，放学后还要花几小时复习和预习功课，课间活动和体育课时间也大多花在学习上，其近视发生符合发生、发展与用眼有关学说，长期近距离工作，和青少年长期调节过度，压迫尚未发育完全眼球是形成青少年近视的主要原因。

(2)2005、2006年度近视率呈增长趋势：可能系其与这两年青少年身长、体重增长率平行有关。随着我国生活水平提高，青少年体质得到改善，但其中不排除中学生在游戏机、电视机特别是用电脑时间长，一次性用眼时间延长的因素。

(3)从中学生近视程度分组可见，重点中学与普通中学轻中度近视分别为94．48%、90.49%与国内庞氏统计值相近。说明轻、中度近视是中国青少年人群中的主要损害。本组研究中未发现病理性近视，因而大多数青少年近视可获得满意的矫正视力。

(4)男女性别差异接近1：2，可能与女生阅读时间长，体育锻炼少有关。